2016年12月4日，結束了弋江區教育系統行政管理能力提升培訓（集中學習第一階段）最后一天的課程，被譽為“實戰制勝”的汪明凱教授為我們帶來了一場不同的“課程”體驗——有效溝通，達成共識。不論在學校什么崗位上，與人溝通是重要的工作環節之一。通過溝通，才能“達成共識，目標一致”，才能使學校得到長遠發展。
 

汪明凱教授具有20年人力資源管理經驗，他是UPM中國區人力資源經理、Dynamax集團全球人力資源副總裁。他用自身的實踐、經典的案例、通俗的理論和多樣的講授形式，為我們呈現了一場理論與實踐完美結合的講座，讓我們受益匪淺，為我們今后的工作提供了新的溝通管理思路。

溝通游戲《應當救誰》給我們帶來耳目一新的感受，通過個人抉擇、小組討論形成共同方案，然后進行數據分析。讓我們深切地體會到:溝通不是說服，而是一種感染，一種形象展示。人與人共處于世，對不同的人采取不同的溝通方法，審時度勢，順應時勢，既能做到明智審慎，又能掌握處事藝術。

學校是一個團隊，合作、溝通、交流是保持團隊正常運轉的前提。溝通固然需要很多技巧，但人與人之間最需要真誠的交流。

溝通是一種真誠的交流，一切工作都需各崗位及成員相互之間的溝通搭橋，如果沒有很好的溝通，沒有各個部門崗位積極地配合和支持，任何一個學校工作就不能順利完成。 

今天作為本次培訓的最后一天，也是學習最為火熱的一天。汪明凱教授以他淵博的學識、激情的講授，以及點面結合的教學方式，為我們奉獻了一道“工作匯報與交流溝通”的知識大餐！特別是汪明凱教授的個人奮發進取、不斷成長的過程，對我們來說，更是一種榜樣與示范。學習--我們永遠在路上……

本次培訓活動第一階段回顧

做——學——思——行

2016年12月1日，作為弋江區學校行政管理人員的我們，在溫暖的冬日里有幸來到“心中的圣地”，因為我們在弋江教育不同的工作崗位上親力親為，“做”出了努力。
 

我們的團隊

弋江區教育系統行政管理能力提升培訓為我們提供難得的“學”的機會。在集中學習第一階段中，我們到華東師范大學聆聽了周彬教授、袁振國教授、蔡萬鋼教授、汪明凱教授的精彩講座，并參訪了華東師范大學紫竹基礎教育園區，收獲滿滿。
 

心中的圣地

智慧的課堂

有力的領導

第一階段的集中學習，不但培訓內容豐富，而且學習形式也多樣。既有講座與參訪，也有研討與交流， 讓我們在反“思”中內化培訓課程，在內化中提升管理能力。

集體的研修

共同的分享

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篤學尚思，明理踐行，團隊、文化、課程——是第一階段集中學習的三個關鍵詞。本次集中學習雖然暫告一個段落，我們將返回各自的崗位，不忘初心，繼續踐“行”教育理想。

團隊——我們在弋江教育的團隊中踐行“做”；在培訓的團隊中努力“學”；在學習小組的團隊中深入
 
“思”，在“做——學——思——行”中提升。我們時刻準備著，成為弋江教育優秀的后備梯隊！
 

文化——參訪華東師范大學附屬紫竹小學，感受到學校無處不在的“內涵文化”。 內涵文化建設，必將成為學校教育發展的引擎，是弋江教育強區的發展方向。

課程——創新經濟的興起、國際化進程的加快、信息技術的發展三個方面，讓我們感受到學校在學生核

心素養培養上的緊迫性，其最終的落腳點在于學校課程。特色課程建設必將成為學校教育的靈魂和學生成長的歸宿。
 

不忘初心，砥礪前行，是所有弋江教育人的追求；做學思行，勤勉踏實，是所有弋江教育人的風格！ 我們一直腳踏實地，又能時時仰望星空，正是弋江教育人追尋心中理想的姿態！

學習、提升、踐行——我們在路上……